上课玩、下课玩、自习玩，走路玩、 吃饭玩、睡觉玩……走进中小学生教 室，“抬头不看黑板，低头只顾手机” 的现象屡见不鲜、屡禁不止。随着智 能手机在未成年人群体中的普及，不 少学生对手机越来越依恋，不仅对视 力不好，还消耗精力，扰乱课堂秩序。 智能手机的校园管理已成为中小学校 普遍性难题。

2021年1月3号《通知》中明确 表示：中小学生原则上不得将 个人手机带入校园，并要求探 索使用具备通话功能的电子学 生证。

2021年4月教育部等15部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案》，其中规定严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

2021年6月1日，教育部部长陈 宝生签发第50号教育部令，颁布 《未成年人学校保护规定》,自 2021年9月1日起施行。该规定 再次明确了杜绝手机进入课堂。

据报到，全国人大代表、贵溪市樟坪畲 族乡乡长雷燕琴向十三届全国人大二次 会议提交了《关于禁止中小学生在校园 使用智能手机的建议》。她表示，对中 小学生而言，智能手机在与家人联系、 查找学习资料等方面带来方便的同时， 也带来危害，如影响学业、造成身体素 质下降、甚至影响心智发展。“一方面 学生容易形成攀比之风，觉得自己手机 的款式、功能不如其他同学，盲目追逐 的后果是带来价值观扭曲；另一方面， 网络上存在着良莠不齐的信息，会给学 生带来不健康的心理甚至意识形态的不 良认知。”